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Mostrando las entradas de junio, 2021

Jóvenes lideres en políticas de juventud (1001-1002)

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 Buen día y bendiciones abundantes Para empezar copiaremos el mapa conceptual de la materia en el espacio solicitado: Ahora veremos el siguiente video y discutiremos: Ahora en el cuaderno escribiremos Date:_____ Week____ Day_____ y cómo título:  "Jóvenes lideres en políticas de juventud",   Cómo subtitulo: Taller 1.: En un párrafo no inferior a 80 palabras escribir una postura frente al primer video. 2. En un párrafo no inferior a 80 palabras escribir una postura frente al Segundo video. 3. En un párrafo no inferior a 80 palabras escribir una relación entre el primer y segundo video.

La familia como escuela de valores (701-702)

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 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Empezaremos realizando en nuestro cuaderno el mapa conceptual en el espacio que se dejó para ello:  Y ahora veremos el siguiente video:

Libertad de conciencia y de religión (901-902)

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Buen día y bendiciones abundantes mi queridos chinitos Empezaremos copiando nuestro mapa conceptual:   Ahora veremos los siguientes videos y analizaremos la relación entre la ética y la libertad de conciencia:

Lo público y lo privado (801-802)

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   Buen día queridos estudiantes  Antes de empezar copiaremos en el cuaderno nuestro mapa conceptual: Ahora, hoy analizaremos como hay una relación ética entre lo público y lo privado y para eso veremos unos videos que nos darán la información pertinente para discutir:

Todos somos responsables de todos (501-502)

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     Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Empezaremos nuestro encuentro copiando en nuestro cuaderno o en nuestras hojas de trabajo el mapa conceptual y seguido realizaremos la siguiente lectura: Ahora En nuestra cartilla En la parte superior escribiremos Week 5 Day ___ Date ____ y desarrollaremos los ejercicios propuestos en el trayecto 9 (páginas 55 a 59)

Ética, estado y religión (1101-1102)

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Buen día y bendiciones abundantes mis queridos jóvenes Empezamos con otro tema apasionante para nuestra clase. Comenzaremos realizando el mapa conceptual en el espacio asignado luego donde vayamos escribiremos Week 5 day 1 Date___ y cómo título:   Ética, estado y religión. Veamos ahora los siguiente videos y debatamos: Ahora en el cuaderno escribiremos Date:_____ Week____ Day_____ y cómo título: "Ética, estado y religión",  Cómo subtitulo: Taller 1.: En un párrafo no inferior a 80 palabras escribir una postura frente al primer video. 2. En un párrafo no inferior a 80 palabras escribir una postura frente al Segundo video. 3. En un párrafo no inferior a 80 palabras escribir una relación entre el primer y segundo video. 

La soledad es un derecho (401)

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 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Empezaremos nuestro encuentro con la siguiente lectura: Ahora En nuestra cartilla En la parte superior escribiremos Week 4 Day 6 Date _________ y desarrollaremos los ejercicios propuestos en el trayecto 8 (páginas 49 a 53)

El lugar dónde se nace jamás se olvida (401)

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 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Empezaremos nuestro encuentro con la siguiente lectura: Ahora En nuestra cartilla En la parte superior escribiremos Week 3 Day 6 Date _____ y desarrollaremos los ejercicios propuestos en el trayecto 7 (páginas 43 a 47)

La familia red de relaciones humanas (701-702)

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 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes El día de hoy partiendo de la relación humana entre una pareja analizaremos como de esta relación se forma todo una red de familias conformadas que se interrelacionan veamos el siguiente video y el taller a continuación: 

Principios de convivencia ética (901-902)

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Buen día y bendiciones abundantes  Ahondaremos el día de hoy en como existen unos principios que hacen y desarrollan la convivencia ética, veamos y discutamos:

Medir nuestras fuerzas tambien es valentía(401)

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   Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Empezaremos nuestro encuentro con la siguiente lectura: Ahora En nuestra cartilla En la parte superior escribiremos Week 2 Day 6 Date ____ y desarrollaremos los ejercicios propuestos en el trayecto 6 (páginas 37 a 41)