Ethic And Religion (CBSJA)

 Buen día y bendiciones abundantes mis queridos jóvenes Empezamos nuevo periodo y nuevos temas para debatir, analizar críticamente, construir y proponer, para esto empezaremos realizando nuestro 2 periodo (or second term) y dejaremos espacio para pegar el plan de periodo que más adelante les proporcionaré. En la siguiente página de nuestro cuaderno escribiremos Week 1 day ___ Date___ y cómo título:   La familia en declaraciones internacionales. Veamos ahora los siguiente videos y debatamos:

  Buen día y bendiciones abundantes mis queridos jóvenes Empezamos nuevo periodo y nuevos temas para debatir, analizar críticamente, construir y proponer, para esto empezaremos realizando nuestro 2 periodo (or second term) y dejaremos espacio para pegar el plan de periodo que más adelante les proporcionaré. En la siguiente página de nuestro cuaderno escribiremos Week 1 day 1 Date___ y cómo título:   Ética y religión. Veamos ahora los siguiente videos y debatamos:

 Buen día y bendiciones abundantes mis queridos jóvenes Empezamos nuevo periodo y nuevos temas para debatir, analizar críticamente, construir y proponer, para esto empezaremos realizando nuestro 2 periodo (or second term) y dejaremos espacio para pegar el plan de periodo que más adelante les proporcionaré. En la siguiente página de nuestro cuaderno escribiremos Week 1 day 1 Date___ y cómo título:   Sentido ético de los derechos humanos. Veamos ahora los siguientes videos y debatamos: Escribir en el cuaderno 1 párrafo (cómo han sido enseñados)  dónde se evidencie la postura que tengas sobre la violación de los derechos humanos y crear un slogan que integre tu postura.

 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes  Seguiremos realizando el trayecto que corresponde para el día de hoy y empezaremos con la siguiente reflexión: Ahora usaremos nuestra cartilla en el trayecto 5 y realizaremos las páginas 31 a 35

 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Hoy empezaremos nuestra semana de evaluación tanto de lo trabajado en clase como nuestro trabajo final, como se ha manifestado en clase, ustedes realizaran un texto Argumentativo dónde responderán a una pregunta que yo les propondré y usando cualquier temática (o varias) sustentarán la respuesta de manera argumentativa. Para esto recordaremos nuevamente el cómo se escribe un texto argumentativo y empezaremos a construir nuestro borrador que será revisado en esta semana para que en la semana 9 entreguemos el texto final. Veamos:

 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Hoy empezaremos nuestra semana de evaluación tanto de lo trabajado en clase como nuestro trabajo final, como se ha manifestado en clase, ustedes realizaran un texto Argumentativo dónde responderán a una pregunta que yo les propondré y usando cualquier temática (o varias) sustentarán la respuesta de manera argumentativa. Para esto recordaremos nuevamente el cómo se escribe un texto argumentativo y empezaremos a construir nuestro borrador que será revisado en esta semana para que en la semana 9 entreguemos el texto final. Veamos:

 Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes Hoy empezaremos nuestra semana de evaluación tanto de lo trabajado en clase como nuestro trabajo final, como se ha manifestado en clase, ustedes realizaran una exposición en grupos de 4 (o un grupo de tres mmínimo) dónde expondrán los temas vistos en clase. Para esto recordaremos cómo se realizan diapositivas efectivas y otras utilidades para hacerlas para que en la semana 9 las podamos presentar. Veamos: