Ethic And Religion (CBSJA)

Buen día y bendiciones abundantes Seguiremos avanzando en nuestro tema de construcción de un nuevo futuro y realizando disertaciones éticas, dónde realizaremos una relación entre la realidad y el significado o significante de la palabra ética. Veamos los siguientes videos y discutamos: Felices vacaciones! Que Dios siga bendiciendo sus vidas y protegiéndolos a ustedes y a sus familiares! 

Buen día y bendiciones queridos estudiantes El día de hoy finalizaremos nuestra semana para salir a vacaciones, reflexionando sobre un tema de suma importancia y es la pascua, para eso veremos una pelicula que nos contará una versión de Moises y su relación con Egipto. Espero tengan un feliz descanso y unas bonitas vacaciones!! Dios bendiga a sus familias y a cada uno de ustedes.

Buen día y bendiciones queridos estudiantes El día de hoy finalizaremos nuestra semana para salir a vacaciones, reflexionando sobre un tema de suma importancia y es la pascua, para eso veremos una pelicula que nos contará una versión de Moises y su relación con Egipto. Espero tengan un feliz descanso y unas bonitas vacaciones!! Dios bendiga a sus familias y a cada uno de ustedes.

Buen día y bendiciones abundantes Hoy realizaremos un trabajo transversal donde a través unas figuras literarias que se aprenden en Español, realizaremos una interpretación de Sentimientos a través del Arte. La estética es una rama de la filosofía La estética es el dominio de la filosofía, estudiando el arte y cualidades como la belleza; así mismo es el estudio de estas experiencias y juicios que suceden día a día en las actividades que realizamos, produciendo sensaciones y emociones ya sean positivas o negativas en nuestra persona. La estética busca el porqué de algunas cuestiones, por ejemplo, por qué algún objeto, pintura o escultura no resulta atractivo para los espectadores; por lo tanto el arte lleva relación a la estética ya que busca generar sensaciones a través de una expresión. Ahora bien, unas figuras literarias que pueden ser útiles para ejercitar la interpretación de los fenómenos artisticos son la PROSPOGRAFÍA, ETOPEYA, RETRATO Y TOPOGRAFÍA. Tanto la Prosopografía com...

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestra cartilla y en nuestro cuaderno, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 16-06-2020 y colocaremos como título " Identifico los motivadores de mis emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo Realiza un dibujo que represente lo que viste ¿Por qué era "rara" María? Si estuvieras en el lugar de María ¿Que harías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo Si estuvieras en el lugar de las personas de las imagenes. ¿Cómo te sentirías? Si estuvieras en el lugar de alguna de las personas sentadas ¿Juzgarías igual? ¿Qué enseñanza nos deja el video?

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestro tema de proyecto de vida en relación al servicio, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 16-06-2020 y colocaremos como título " Identifico los motivadores de mis emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo Realiza un dibujo que represente lo que viste ¿Por qué era "rara" María? Si estuvieras en el lugar de María ¿Que harías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo Si estuvieras en el lugar de las personas de las imagenes. ¿Cómo te sentirías? Si estuvieras en el lugar de alguna de las personas sentadas ¿Juzgarías igual? ¿Qué enseñanza nos deja el video?

Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes El día de hoy veremos una película!! Probablemente la habremos visto, pero en este caso la reflexionaremos, como herramienta de control emocional. la película que veremos es: En nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 12-06-2020 y colocaremos como título " Aprendo el control emocional ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: ¿De qué trata la película? Resúmela Realiza un dibujo que represente la escena que más te llamó la atención. ¿Cómo se manifiestan esas "vocecitas en tu cabeza"? Con que emoción te identificas? Qué enseñanza nos deja película? Buscaremos el encuentro buscaremos el encuentro 23 y 25 de la cartilla y realizaremos allí lo que nos propone:

Buen día y bendiciones abundantes En el paso a paso de nuestra intención de estudio, es decir, "la construcción de un nuevo mundo", hemos reflexionado sobre la vida, el servicio, el otro. Pero debemos quedarnos justamente en ese "otro" para reconocer que junto a esa "Otredad" es que esa construcción debe realizarse. Por eso es importante reconocer que siendo la Ética, la rama de la filosofía que estudia los comportamientos morales, debemos enfrentarnos a situaciones que posiblemente no logremos comprender pero si juzgar y es ahí dónde el ejercicio de la tolerancia y el respeto, nos ayudarán a realizar una construcción de un mundo más vivible. Veamos pues los siguientes videos y discutamos al respecto:   Ahora, escribe la fecha de hoy 12-06-2020, escribe como título "La tolerancia y el respeto: Bases éticas" y usando la información de los videos vistos, escribe las preguntas y contesta: ¿Cuál es tu opinión referente al primer video? contesta en 50...

Buen día y bendiciones abundantes Hoy realizaremos un trabajo transversal donde a través unas figuras literarias que se aprenden en Español, realizaremos una interpretación de Sentimientos a través del Arte. La estética es una rama de la filosofía La estética es el dominio de la filosofía, estudiando el arte y cualidades como la belleza; así mismo es el estudio de estas experiencias y juicios que suceden día a día en las actividades que realizamos, produciendo sensaciones y emociones ya sean positivas o negativas en nuestra persona. La estética busca el porqué de algunas cuestiones, por ejemplo, por qué algún objeto, pintura o escultura no resulta atractivo para los espectadores; por lo tanto el arte lleva relación a la estética ya que busca generar sensaciones a través de una expresión. Ahora bien, unas figuras literarias que pueden ser útiles para ejercitar la interpretación de los fenómenos artisticos son la PROSPOGRAFÍA, ETOPEYA, RETRATO Y TOPOGRAFÍA. Tanto la Prosopografía com...

Buen día y bendiciones abundantes queridos estudiantes El día de hoy veremos una película!! Probablemente la habremos visto, pero en este caso la reflexionaremos, como herramienta de control emocional. la película que veremos es: En nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 11-06-2020 y colocaremos como título " Aprendo el control emocional ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: ¿De qué trata la película? Resúmela Realiza un dibujo que represente la escena que más te llamó la atención. ¿Cómo se manifiestan esas "vocecitas en tu cabeza"? Con que emoción te identificas? Qué enseñanza nos deja película? Buscaremos el encuentro buscaremos el encuentro 23 y 25 de la cartilla y realizaremos allí lo que nos propone:  

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestra cartilla y en nuestro cuaderno, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 10-06-2020 y colocaremos como título " Identifico los motivadores de mis emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo Realiza un dibujo que represente lo que viste ¿Por qué era "rara" María? Si estuvieras en el lugar de María ¿Que harías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo Si estuvieras en el lugar de las personas de las imagenes. ¿Cómo te sentirías? Si estuvieras en el lugar de alguna de las personas sentadas ¿Juzgarías igual? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Luego buscaremos el encuentro 20 y 21 y en la cartilla realizamos el ejercicio que se propone:

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestra cartilla y en nuestro cuaderno, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 8-06-2020 y colocaremos como título " Identifico los motivadores de mis emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo Realiza un dibujo que represente lo que viste ¿Por qué era "rara" Purl? Si estuvieras en el lugar de Purl ¿Que harías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo Si estuvieras en el lugar de las personas de las imagenes. ¿Cómo te sentirías? Si estuvieras en el lugar de alguna de las personas sentadas ¿Juzgarías igual? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Luego buscaremos el encuentro 20 y 21 y en la cartilla realizamos el ejercicio que se propone:

Buen día y bendiciones queridos estudiantes. Hoy seguiremos reflexionando sobre "La construcción de un nuevo futuro". Para empezar el tema veremos los siguientes videos: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 5-06-2020 y colocaremos como título " Reconozco en el otro a quien servir ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 1. ¿De qué trata el video? realiza un pequeño resumen. 2. Por qué fue para el Joven extraño que todos se comunicaran con él? 3. ¿Cómo harías tu para comunicarte con una persona con discapacidad Auditiva? 4.  ¿Cuál crees tu que es la mejor seña que te queda facil expresar? 5. ¿Por qué crees tu que los gestos son importantes? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida de los 2 robots? Si estuvieras en el lugar de los robots ¿Cómo te sentirías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 3 ¿De qué trata el Tercer vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida del gatito? Si estuvier...

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestra cartilla y en nuestro cuaderno, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 4-06-2020 y colocaremos como título " Identifico los motivadores de mis emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo Realiza un dibujo que represente lo que viste ¿Por qué era "rara" Purl? Si estuvieras en el lugar de Purl ¿Que harías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo Si estuvieras en el lugar de las personas de las imagenes. ¿Cómo te sentirías? Si estuvieras en el lugar de alguna de las personas sentadas ¿Juzgarías igual? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Luego buscaremos el encuentro 20 y 21 y en la cartilla realizamos el ejercicio que se propone:

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestra cartilla y en nuestro cuaderno, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 2-06-2020 y colocaremos como título "  Analizo situaciones y experimento emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida de los 2 robots? Si estuvieras en el lugar de los robots ¿Cómo te sentirías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida del gatito? Si estuvieras en el lugar del gatito ¿Cómo te sentirías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Luego buscaremos el encuentro 19 y 20 y en la cartilla realizamos el ejercicio que se propone:

Buen día y bendiciones queridos estudiantes Seguiremos trabajando en nuestra cartilla y en nuestro cuaderno, para esto veremos 2 videos, los discutiremos y responderemos en nuestro cuaderno una serie de preguntas: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 2-06-2020 y colocaremos como título "  Analizo situaciones y experimento emociones ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 ¿De qué trata el primer vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida de los 2 robots? Si estuvieras en el lugar de los robots ¿Cómo te sentirías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida del gatito? Si estuvieras en el lugar del gatito ¿Cómo te sentirías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Luego buscaremos el encuentro 17 y 19 y en la cartilla realizamos el ejercicio que se propone:

Buen día y bendiciones queridos estudiantes. Hoy seguiremos reflexionando sobre "el proyecto de vida". Para empezar el tema veremos los siguientes videos: Ahora en nuestro cuaderno colocaremos la fecha de hoy 2-06-2020 y colocaremos como título " Reconozco en el otro a quien servir ". Luego copiaremos las siguientes preguntas y las responderemos en el cuaderno: Video 1 1. ¿De qué trata el video? realiza un pequeño resumen. 2. Por qué fue para el Joven extraño que todos se comunicaran con él? 3. ¿Cómo harías tu para comunicarte con una persona con discapacidad Auditiva? 4.  ¿Cuál crees tu que es la mejor seña que te queda facil expresar? 5. ¿Por qué crees tu que los gestos son importantes? Video 2 ¿De qué trata el Segundo vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida de los 2 robots? Si estuvieras en el lugar de los robots ¿Cómo te sentirías? ¿Qué enseñanza nos deja el video? Video 3 ¿De qué trata el Tercer vídeo? Resúmelo ¿cómo era la vida del gatito? Si estuvieras en el lugar ...